بدرفتاری دانش آموزان انگلیسی در دوران پساکرونا

به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری فیچینو معلمان بریتانیایی در حال آماده سازی شرایط برای موج فزاینده بدرفتاری در دانش آموزان هستند. کودکانی که در طول دوران قرنطینه سال های ۲۰۲۰ و ۲۰۲۱ مراحل حیاتی آموزش ابتدایی خود را از دست دادند هفته آینده وارد سال های نهم و دهم دبیرستان خواهند شد و ممکن است از دست دادن آموزش ابتدایی در مدرسه و به صورت حضوری باعث بحرانی برای آنها شود. طبق آمار های رسمی همین گروه در مراحل قبلی تحصیل خود رفتار های نامناسبی نشان داده اند.

اکنون نگرانی هایی وجود دارد که مشکلات انضباطی ناشی از آموزش خانگی در یک نقطه حساس از رشدشان تشدید شود زیرا این دانشآموزان به سنین ۱۳ تا ۱۵ سال میرسند زمانی که معمولا اختلالات نوجوانی در اوج خود قرار دارد.

«پاتریک روچ» دبیرکل اتحادیه معلمان انگلیس گفت که هیچ شکی وجود ندارد که بدرفتاری از زمان همه گیری افزایش یافته است. او به گاردین گفت پس از آنکه بیشتر معلمان گزارش دادند که دانش آموزان به آنها فحاشی کرده تهدید کرده هُل داده لگد زده گاز گرفته یا مشت زده اند و توسط دانش آموزانی که اسلحه حمل می کردند مورد حمله قرار گرفته اند دریافته اند که ممکن است اوضاع بدتر شود.

داده های وزارت آموزش و پرورش (DfE) بریتانیا نشان می دهد که نسبت دانش آموزان سال هفتم مدارس دولتی که حداقل یک بار تعلیق شده اند از ۳.۵ درصد در سال قبل از همه گیری به ۵.۵ درصد در سال ۲۰۲۲-۲۰۲۳ افزایش یافته است. در سال هشتم تعلیق ها از ۵.۵ درصد به بیش از ۸ درصد افزایش یافته است.

داده ها نشان می دهند که تعداد بیشتری از دختران پس از قرنطینه های کووید دچار مشکلات در مدرسه می شوند به طوری که در سال ۲۰۲۲-۲۰۲۳ نسبت به سال ۲۰۱۸-۲۰۱۹ هزار مورد اخراج بیشتر در میان دختران ثبت شده است.

«اندرو اسمیت» معلم دبیرستان و وبلاگنویس که روند های رو به افزایش را شناسایی کرده به گاردین گفت: سال های نهم و دهم سال آینده ممکن است چالش برانگیزترین سال ها برای بسیاری باشد. با این حال این موضوع ممکن است به این بستگی داشته باشد که آیا مدارس به طور موفقیت آمیز توانسته اند رفتار این دانش آموزان را مدیریت کنند یا خیر.

با این حال «تام بنت» مشاور مدیریت رفتار در وزارت آموزش و پرورش بریتانیا گفت که احتمال افزایش بی انضباطی در میان دانش آموزان سن بالا بیشتر است اما قطعی نیست.

او گفت: من حدس میزنم که تجربه آموزش خانگی در دوران قرنطینه ممکن است مسئول تضعیف برخی مهارت های اجتماعی در دانش آموزان باشد اما این به آن معنا نیست که آنها همیشه چنین رفتار بی نظمی را ادامه خواهند داد. از سوی دیگر این اثر ممکن است پایدار باشد و ما ممکن است شاهد یک موج دیگر باشیم که همراه با تأثیرات نوجوانی یک طوفان کامل ایجاد کند.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش بریتانیا گفت: افزایش تعداد تعلیق ها و اخراج های دائم از مدرسه شوکه کننده است و نشاندهنده مقیاس عظیم رفتار های مخربی است که در سال های اخیر در مدارس سراسر کشور ایجاد شده و فرصت های زندگی کودکان را تحت تأثیر قرار داده است. ما مصمم هستیم که با علل رفتار های نادرست مقابله کنیم: ما قبلا متعهد شده ایم که دسترسی به متخصصان سلامت روان در هر مدرسه را فراهم کنیم و کلوب های صبحانه رایگان را در هر مدرسه ابتدایی معرفی کنیم.